實踐項目

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當"三室一廳"搬進教學樓,北京中關村三小

2018-05-15
最優質的互聯網教育短視頻“班組群”是北京市中關村第三小學麵向未來的一種新型教育組織形態。和一般學校以單一“班級”為單位的組織形式不同,它是由3個連續年級的學生跨齡組合而成。每個班組群由100多名學生組成,並由來自不同學科的7位教師共同進行教育管理。在班組群…
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聖地亞哥的高科技高中沒有教材和考試,靠什麽教出了能力和成績兼具的學生?

2018-05-10
影片《極有可能成功》講述了位於美國加州聖地亞哥的高科技高中集團學校,播出後引發了全球熱議。之所以如此受到關注,是因為這所學校滿足了人們對未來學校雛型的遐想,也契合當今社會對於傳統教育的痛點。在這樣的創新學校中,素質教育和學業成績並不矛盾。上海高東中學副…
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02

人大附中是如何搭建智慧校園的?

2018-05-02
上個月,《教育信息化2.0行動計劃》、《中小學數字校園建設規範(試行)》接連發布,紛至遝來的文件讓智慧校園建設再次成為輿論關注的焦點。作為國內最早建立因特網站、開展多媒體教學的中學之一,人大附中一直是智慧校園建設的先行者。1998年開展信息化探索至今,精良的…
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教育部關於發布《中小學數字校園建設規範(試行)》的通知

2018-04-25
為深入貫徹落實黨的十九大精神,積極推進“互聯網+”行動,提升中小學校信息化建設與應用水平,推動信息技術與教育教學的深度融合,切實加快全國教育信息化進程,以教育信息化支撐和引領教育現代化,服務教育強國建設,教育部研究製定了《中小學數字校園建設規範(試行)…
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教育部實施“教育信息化2.0”行動計劃

2018-04-20
作為主管教育信息化的教育部領導,杜占元首先回顧了十八大以來我國教育信息化取得巨大成就、成效總體超出預期的秘訣,也就是“一個核心理念”和“兩個基本方針”。其中,核心理念是,推動信息技術和教育實踐的深度融合。而第一個基本方針是,從應用切入深度融合,而非技術…
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22

未來學校:基於智能技術的教育創新和變革行動

2018-03-22
正如人們無法給“未來”下定義一樣,教育專家也很難描述“未來學校”的概念,但有一點是肯定的,所有對於未來學校的憧憬都與人工智能有關。“人工智能將是照亮一個新時代的火種”,關於未來學校的一切,包括課程、課堂等運營核心以及校內公共事務管理等等,如果離開了人工…
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09

大數據應用於教育行業的十大案例

2018-03-09
近年來,隨著大數據成為互聯網信息技術行業的流行詞匯,教育逐漸被認為是大數據可以大有作為的一個重要應用領域,有人大膽地預測大數據將給教育帶來革命性的變化。大數據技術允許中小學和大學分析從學生的學習行為、考試分數到職業規劃等所有重要的信息。許多這樣的數據已…
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